Načela art of motion
Če se zanimate za Anatomy Trains in Motion, FAMO Focus ali FAMO Fascia Movement izobraževanja, workshope ali masterclasse, ki jih organiziram in poučujem, vas vabim, da si preberete, po katerih načelih deluje art of motion tim in na katerih temeljih so zasnovana izobraževanja.
- Načelo: TEMELJI NA IZKUŠNJAH
To pomeni, da kar poučujemo, deluje v praksi. Fascia Movement tečaji in vadba so mnogokrat preizkušeni, skozi čas popravljeni in dodelani tako, da dosežejo svoj namen. Nič ni prepuščeno naključjem; vsaka vaja ima podlago v večletnih izkušnjah Karin Gurtner (kreatorke tečajev) in njenega mednarodnega tima , katerega del sem tudi jaz.
- Načelo: TEMELJI NA ZNANOSTI
Pri art of motion prenašamo kognitivna spoznanja, ki temeljijo na znanstvenih raziskavah, neposredno v prakso. Kar učimo ima trdno osnovo v strokovnih dognanjih. Znanstvene ugotovitve so prevedene in osmislene v praktičnem delu, kar zagotavlja, da so naši tečaji in masterclassi učinkoviti ter dosegajo zastavljene cilje.
- Načelo: USMERJEN V VIRE
Zakaj so art of motion izobraževanja in FAMO Fascia Movement masterclassi ter workshopi unikatni? Ker se osredotočajo na krepitev notranjih virov. Naš pristop temelji na tem, da najprej okrepimo tisto, v čemer smo že dobri, saj nam bo to omogočilo lažje in bolj učinkovito soočanje z neravnovesji v telesu. To je pomemben del našega koncepta, saj nas podpira tako v zdravju kot bolezni.
- Načelo: NA PODLAGI RADOVEDNOSTI
Ko smo radovedni, smo odprti za nove možnosti in raziskujemo tisto, kar še ni očitno. Radovednost zahteva znanje kot pogum – pogum, da nenehno preverjamo tudi tisto, kar že poznamo. Prav radovednost nas vodi k napredku. Želimo ostati odprti, radovedni in pripravljeni postavljati vprašanja, tudi o tistem, kar mislimo, da že vemo.
- Načelo: SPREJEMANJE RAZNOLIKOSTI
Za učitelje je ključnega pomena sposobnost sprejemanja raznolikosti. Ljudje se razlikujemo po tem, kako se gibamo, sledimo navodilom in prilagajamo svoje telo gibanju. Dober učitelj zna ceniti edinstvenost vsakega posameznika ter jo podpreti na način, ki spodbuja razvoj in rast.
- Načelo: ZAVEDANJE NEZNANJA
Dober učitelj se zaveda svoje nevednosti, saj ravno to v njem vzbuja skromnost in odprtost. Vedno obstaja nekaj več, kar lahko odkrijemo. Ko mislimo, da že vse vemo, se naše raziskovanje in učenje ustavi – s tem pa tudi priložnost za rast.
Vse te vrednote so vtkane v naš pristop pri poučevanju in razumevanju gibanja. S strokovno utemeljenimi metodami, znanstveno podprtimi spoznanji ter dolgoletnimi praktičnimi izkušnjami ustvarjamo kakovostna izobraževanja, namenjena poglobljenemu razumevanju fascialnega gibanja. Vsako usposabljanje je priložnost za razvoj, nadgradnjo znanja in odkrivanje novih perspektiv, ki podpirajo učinkovito in celostno delo gibalnih in manualnih strokovnjakov.